Étudier la fonction inverse

Pourquoi un coût moyen baisse-t-il lorsque la production augmente ?

Environ 35 minutes

  • Décrire les deux branches de la fonction inverse
  • Étudier une combinaison de polynôme et d’inverse
  • Interpréter un seuil de coût moyen
Sommaire
  1. Définir et lire la fonction inverse
  2. Comprendre les comportements aux bornes
  3. Dériver et établir les variations
  4. Interpréter un coût moyen
  5. Au bac : justifier une conclusion

Pourquoi un coût moyen baisse-t-il lorsque la production augmente ?

La fonction inverse permet de comprendre le partage d’une dépense fixe. Tu vas relier une formule, une courbe et une décision de gestion, en distinguant les valeurs calculables des comportements seulement approchés.

Définir et lire la fonction inverse

La fonction inverse associe à tout nombre réel non nul x le nombre f(x) = 1/x. Son ensemble de définition est constitué de deux intervalles séparés, ]−∞ ; 0[ et ]0 ; +∞[. Il faut conserver cette séparation dans un tableau de variations : aucun trajet continu de la courbe ne passe de la branche négative à la branche positive. Un dénominateur nul ne produit pas une valeur très grande ; il rend le calcul impossible.

Prends quelques valeurs simples : f(1) = 1, f(2) = 0,5 et f(4) = 0,25. Du côté négatif, f(−1) = −1 et f(−2) = −0,5. Le signe de l’image est donc celui de x. Attention au vocabulaire : l’inverse de 4 est 1/4, tandis que son opposé est −4. L’inverse sert à obtenir un produit égal à 1, l’opposé une somme égale à 0.

La courbe comporte deux branches séparées. Le point d’abscisse zéro n’existe pas.

Sur ce graphique, les graduations indiquent les coordonnées. Les segments verticaux et horizontaux qui portent les graduations bordent la fenêtre de lecture ; ils ne sont pas tous deux les axes passant par l’origine. La ligne pointillée horizontale repère y = 0. Pour lire une image, pars de l’abscisse et repère la hauteur de la courbe. Une lecture graphique donne généralement une approximation ; une formule fournit une valeur exacte lorsque le calcul le permet.

Exemple résolu

Calculer f(−0,25) et résoudre f(x) = 5.

  1. Étape 1 : Écris −0,25 = −1/4. Son inverse est donc −4.
  2. Étape 2 : Pour résoudre 1/x = 5, rappelle que x ≠ 0, puis multiplie par x : 1 = 5x.
  3. Étape 3 : Divise par 5 et vérifie : x = 0,2, puis 1/0,2 = 5.

Résultat : f(−0,25) = −4 et l’unique solution de f(x) = 5 est x = 0,2.

Piège à éviter : Ne confonds pas l’image −4 d’un nombre avec un antécédent de 5 : les deux questions inversent les rôles de x et de f(x).

À toi d'essayer

Détermine l’image de −5 puis l’antécédent de −2 par la fonction inverse.

Voir la réponse

f(−5) = −0,2. L’équation 1/x = −2 donne x = −0,5, qui est non nul. L’image demandée est −0,2 ; l’antécédent demandé est −0,5.

Comprendre les comportements aux bornes

Quand x devient de plus en plus grand et positif, son inverse se rapproche de zéro tout en restant positif. Par exemple, les inverses de 10, 100 et 1 000 valent 0,1, 0,01 et 0,001. Quand x devient négatif avec une valeur absolue de plus en plus grande, 1/x se rapproche également de zéro, cette fois par valeurs négatives. Ces observations donnent le sens de l’asymptote horizontale y = 0.

Près de zéro, les comportements sont différents selon le côté. Si x prend les valeurs positives 0,1, 0,01 puis 0,001, son inverse vaut 10, 100 puis 1 000 : les valeurs augmentent sans borne. Pour les valeurs négatives correspondantes, les inverses valent −10, −100 puis −1 000 : ils diminuent sans borne. La droite x = 0 est l’asymptote verticale. On décrit ici une tendance, jamais une valeur de la fonction en zéro.

Une asymptote décrit le comportement d’une courbe près d’une borne de son domaine ou très loin dans le repère. Pour la fonction inverse, la courbe ne rencontre effectivement aucun des deux axes. Cependant, cette propriété particulière ne définit pas toutes les asymptotes : une autre courbe peut couper son asymptote horizontale à une distance finie, puis s’en rapprocher quand x augmente. Une tangente, elle, décrit localement la direction de la courbe près d’un point où la fonction est définie.

Attention :

« x très petit » est ambigu : cela peut désigner un nombre proche de zéro ou un nombre très négatif. Précise toujours « x positif proche de zéro », « x proche de zéro par valeurs négatives » ou « x tend vers −∞ ».

Dériver et établir les variations

Pour x ≠ 0, la dérivée de f est f′(x) = −1/x². Le carré x² est strictement positif sur le domaine ; la dérivée est donc strictement négative. La fonction inverse est strictement décroissante sur chacun des deux intervalles ]−∞ ; 0[ et ]0 ; +∞[. Cela ne signifie pas qu’elle est décroissante sur leur réunion : pour comparer des images à partir des variations, les abscisses doivent appartenir au même intervalle.

Le signe de f′ décrit le sens de variation de f, pas le signe de f. Sur l’intervalle positif, les images sont positives et diminuent. Sur l’intervalle négatif, les images sont négatives et diminuent aussi lorsque x augmente vers zéro. Ainsi, −2 < −1 et f(−2) = −0,5 > −1 = f(−1). Un petit tableau numérique permet de vérifier le sens de lecture avant de rédiger une conclusion.

Exemple résolu

Étudier les variations de g(x) = x + 4/x sur [1 ; 4] et trouver sa plus petite valeur.

  1. Étape 1 : Sur [1 ; 4], x est strictement positif : tous les calculs sont définis.
  2. Étape 2 : La dérivée vaut g′(x) = 1 − 4/x² = (x² − 4)/x². Le dénominateur est strictement positif.
  3. Étape 3 : Le numérateur est négatif pour 1 ≤ x < 2, nul en 2 et positif pour 2 < x ≤ 4.
  4. Étape 4 : La fonction décroît de g(1) = 5 à g(2) = 4, puis croît jusqu’à g(4) = 5.

Résultat : Le minimum sur [1 ; 4] est 4, atteint pour x = 2.

Piège à éviter : Une somme contenant la fonction inverse n’est pas automatiquement décroissante : la partie polynomiale peut modifier le signe de la dérivée.

À toi d'essayer

On définit h(x) = 3x² − 2/x sur ]0 ; +∞[. Détermine h′(x) et son signe.

Correction détaillée pas à pasDans ce chapitre : 2 corrections détaillées.

Interpréter un coût moyen

Dans un atelier fictif, les dépenses de production suivent le modèle C(q) = 120 + 6q euros, pour une quantité entière q comprise entre 10 et 100 objets. Les 120 euros sont un coût fixe total. Les 6 euros sont un coût variable par objet. Le coût moyen est le coût total divisé par le nombre d’objets : M(q) = C(q)/q = 120/q + 6 euros par objet. L’étude d’une fonction continue sur [10 ; 100] aide à comprendre les valeurs entières réellement possibles.

Le coût moyen diminue sur la plage étudiée. La ligne pointillée représente le coût variable unitaire de 6 euros.

Le terme 120/q diminue parce que la même dépense fixe se répartit sur davantage d’objets. Le terme 6 reste inchangé dans ce modèle. Si l’on prolonge mathématiquement la formule vers de grandes quantités, le coût moyen se rapproche de 6 euros par valeurs supérieures. Cette tendance ne garantit ni une production illimitée ni une baisse identique dans la réalité : capacités, embauches ou remises peuvent modifier les coûts. Sur le domaine réellement autorisé, le coût moyen minimal est atteint à la quantité maximale, pas à l’infini.

Exemple résolu

Avec M(q) = 120/q + 6 et 10 ≤ q ≤ 100, déterminer les quantités entières pour lesquelles le coût moyen est au plus 9 euros.

  1. Étape 1 : Écris 120/q + 6 ≤ 9, donc 120/q ≤ 3.
  2. Étape 2 : Comme q est strictement positif, multiplie sans changer le sens : 120 ≤ 3q, donc q ≥ 40.
  3. Étape 3 : Croise avec le domaine du modèle : les quantités vont de 40 à 100 objets. Vérifie la frontière M(40) = 9.

Résultat : Le seuil est atteint dès 40 objets ; toutes les quantités entières de 40 à 100 conviennent.

Piège à éviter : Multiplier par une quantité de signe inconnu serait incorrect ; c’est ici la condition q > 0 qui justifie le sens de l’inégalité.

À toi d'essayer

Une autre entreprise annonce un coût moyen N(q) = a/q + b. Elle donne N(20) = 11 euros et N(40) = 8 euros. Retrouve a et b, puis explique leur sens dans un coût total de la forme a + bq.

Correction détaillée pas à pasDans ce chapitre : 2 corrections détaillées.

Au bac : justifier une conclusion

Au bac : du domaine à la décision

  1. Définis la variable, son unité et l’intervalle autorisé. Écarte les valeurs interdites avant tout calcul.
  2. Calcule la dérivée en séparant le polynôme et le terme inverse. Justifie le signe du dénominateur.
  3. Construis les variations sur chaque intervalle du domaine. Donne les valeurs aux bornes lorsque celles-ci sont autorisées.
  4. Traduis le résultat dans la situation : quantité entière, euros par objet, seuil atteint ou seulement approché. Explique la limite du modèle.

Vocabulaire

Asymptote horizontale :
Droite horizontale qui décrit une hauteur dont la courbe se rapproche lorsque l’abscisse s’éloigne indéfiniment.
Coût moyen :
Coût total rapporté à la quantité produite, exprimé par unité produite.
Valeur interdite :
Valeur pour laquelle une expression ne définit pas de nombre, par exemple un dénominateur nul.
Attention :

Erreurs fréquentes : écrire f(0) = ∞ ; dériver 1/x en 1 ; confondre signe de la dérivée et signe de la fonction ; présenter une valeur limite comme un minimum atteint ; oublier les unités.

Faire le point

SituationConclusion
1/x, x ≠ 0Dérivée −1/x², décroissance sur chacun des deux intervalles.
a/x + b avec a > 0 et x > 0Valeurs supérieures à b, qui diminuent quand x augmente.
Polynôme + terme inverseUne étude du signe de la dérivée reste nécessaire.

Pour poursuivre, ouvre S’entraîner dans le hub /exercices du site.

À retenir

  • La fonction inverse est définie pour x ≠ 0 et a le même signe que x.
  • Sa dérivée est −1/x² ; elle décroît sur chacun des intervalles séparés par zéro.
  • Les droites x = 0 et y = 0 sont ses asymptotes.
  • Un coût moyen est un coût total divisé par une quantité non nulle.

Fiche de révision

Repère numérique

1/(−0,5) = −2, tandis que 1/10 = 0,1.

Avant une comparaison, vérifie que les deux nombres sont du même côté de zéro.

Pour P(x) + a/x, la dérivée est P′(x) − a/x². Étudie son signe sur le domaine donné.

Dans 120/q + 6, répartir 120 euros sur plus d’objets rapproche le coût moyen de 6 euros sans l’atteindre.

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